谢湘萍老师与辩手们积极进行赛前准备，讨论修改辩论稿
辩论赛现场，辩手们积极阐述并辩护自方观点
正方二辩侯雅乐进行反驳与攻辩
赛后，谢湘萍老师为表现优异的同学和最佳辩手颁发奖品
（通讯员 梁静怡 贺淇 匡翔 陈莹莹）为了拓展学生们的思辨能力，提升逻辑思维能力和口头表达技巧，培养团队合作精神，世承书院“薪火予你”暑期社会实践团于白箬中学开展系列辩论赛课程，，并将理论运用于实践，于7月24日下午开展了首届思辨一“夏”辩论赛。
在辩论学习课程中，谢湘萍老师首先为同学们介绍了辩论的基本概念和原则，强调了辩论的目的是为了通过理性的辩论交流，寻求真理。然后，详细介绍了辩论赛的规则，以“理论和实践相结合”的原则为基准，谢湘萍老师在班级内举行了小型辩论后选定了参与辩论赛的辩手们，并与他们多次讨论，为7月24日的辩论赛做了充分的准备。
7月24日，在谢湘萍老师的组织下，开展了一次将理论运用于实践的辩论赛。为营造出正式的比赛氛围，由天文夏令营的余谨兮老师担任辩论赛主席，宣读各项流程和规则，由刘慧熙老师担任计时员，综合素质营和天文夏令营各出两位指导老师担任评委。
比赛开始前，正反双方的辩手们充分准备，反复打磨辩稿细节，不断揣摩对方可能在辩论中提出的问题。指导老师们也反复强调注意事项，在主席介绍完比赛流程及参赛队后，比赛正式开始。
此次辩论赛以“积累知识更重要还是塑造人格更重要”为辩题，双方围绕辩题展开激烈辩论。正方一辩陈哲宇思路清晰、旁征博引，从积累的定义出发，结合中小学生和大学生的角度立论“积累知识比塑造人格更重要”拉开了辩论赛的序幕。赛场气氛紧张而又热烈，在攻辩环节中，正反两方选手信心十足，逻辑清晰，思维缜密，双方辩手言辞尖锐，使得比赛愈演愈烈。在自由辩论中，双方辩手你来我往、侃侃而谈，最后，辩论在评委简要生动的总结中完美收官，正方综合素质夏令营的辩手们获得了最后的胜利。
思则清，辩则明。本次辩论赛的举办，丰富了同学们的假期生活，为同学们提供一个交流和展现自我的舞台，提高了同学们自身素质，加强了同学们对积累知识和塑造人格的思考，我们自己也收获和成长了很多，在实践中书写了别样的华章。
