谢湘萍老师与辩手们积极进行赛前准备,讨论修改辩论稿
辩论赛现场,辩手们积极阐述并辩护自方观点
正方二辩侯雅乐进行反驳与攻辩
赛后,谢湘萍老师为表现优异的同学和最佳辩手颁发奖品
(通讯员 梁静怡 贺淇 匡翔 陈莹莹)为了拓展学生们的思辨能力,提升逻辑思维能力和口头表达技巧,培养团队合作精神,世承书院“薪火予你”暑期社会实践团于白箬中学开展系列辩论赛课程,,并将理论运用于实践,于7月24日下午开展了首届思辨一“夏”辩论赛。
在辩论学习课程中,谢湘萍老师首先为同学们介绍了辩论的基本概念和原则,强调了辩论的目的是为了通过理性的辩论交流,寻求真理。然后,详细介绍了辩论赛的规则,以“理论和实践相结合”的原则为基准,谢湘萍老师在班级内举行了小型辩论后选定了参与辩论赛的辩手们,并与他们多次讨论,为7月24日的辩论赛做了充分的准备。
7月24日,在谢湘萍老师的组织下,开展了一次将理论运用于实践的辩论赛。为营造出正式的比赛氛围,由天文夏令营的余谨兮老师担任辩论赛主席,宣读各项流程和规则,由刘慧熙老师担任计时员,综合素质营和天文夏令营各出两位指导老师担任评委。
比赛开始前,正反双方的辩手们充分准备,反复打磨辩稿细节,不断揣摩对方可能在辩论中提出的问题。指导老师们也反复强调注意事项,在主席介绍完比赛流程及参赛队后,比赛正式开始。
此次辩论赛以“积累知识更重要还是塑造人格更重要”为辩题,双方围绕辩题展开激烈辩论。正方一辩陈哲宇思路清晰、旁征博引,从积累的定义出发,结合中小学生和大学生的角度立论“积累知识比塑造人格更重要”拉开了辩论赛的序幕。赛场气氛紧张而又热烈,在攻辩环节中,正反两方选手信心十足,逻辑清晰,思维缜密,双方辩手言辞尖锐,使得比赛愈演愈烈。在自由辩论中,双方辩手你来我往、侃侃而谈,最后,辩论在评委简要生动的总结中完美收官,正方综合素质夏令营的辩手们获得了最后的胜利。
思则清,辩则明。本次辩论赛的举办,丰富了同学们的假期生活,为同学们提供一个交流和展现自我的舞台,提高了同学们自身素质,加强了同学们对积累知识和塑造人格的思考,我们自己也收获和成长了很多,在实践中书写了别样的华章。