（通讯员 卢苗苗 吴巨擎）近日，世承书院2021级化学浩青班学生卢苗苗以共同第一作者身份撰写的论文“Integrating the Concept of Biomimetics into Teaching Experiments: Preparation and Evaluation of an Azo Molecule Based Polymer Film”在化学教育领域国际学术期刊《Journal of Chemical Education》发表，该论文共同作者为化学化工学院景一丹老师、2022级化学浩青班本科生冯泰，通讯作者为张效敏老师。
《Journal of Chemical Education》创刊于1924年，隶属于美国化学会，是全球化学教育首屈一指的旗舰SCI期刊，在国际化学届享有极高的权威性和影响力。该论文主要介绍了一个适用于本科三年级的综合教学实验方案，该实验方案不仅有助于学生掌握相关的化学反应机理与偶氮苯光异构化知识，实现有机化学和高分子化学的有效衔接，促进学生的学科知识融合，还完善了本科教学实验关于偶氮苯衍生物光致变色特性的空缺。整个实验包含“变色花”、“向光苗”与“含羞草”三个生动新颖的仿生现象，分别实现了薄膜的光致变色、形变与湿度响应行为，融合仿生理念与绿色化学于一体，有助于学生感知仿生材料的应用价值，启迪科学创新思维。
2021级化学浩青班学生在学业导师的带领下在国际、国内高水平期刊发表学术论文8篇，获省级及以上学科竞赛奖项10余项。世承书院和化学化工学院高度重视学生的科研能力培养和创新水平提升，聘请高水平专家学者对学生的科学研究、学术交流和创新创业等进行一对一指导，引导学生早进课题、早进实验室、早进团队，为学生攀登学术高峰搭建良好的平台，积极助力学校拔尖创新人才培养和“双一流”建设。
编辑：杜 涛
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