各相关学院：
为贯彻落实湖南省校企合作创新创业教育基地建设要求，进一步深化创新创业教育改革，推动“立德树人”培养体系构建与“一流本科专业”建设协同互促，探索跨专业融合、校企协同、产学研一体化等人才培养改革实践，促进产学研结合与技术创新，推动技术创新与实践应用，培养学生的科研能力、创新能力、创业能力和团队协作能力，湖南师范大学教育人工智能校企合作创新创业教育基地决定开展2024年教育人工智能类大学生创新创业训练项目申报工作。现将有关事项通知如下：
一、项目申报要求及数量
（一）申报要求
申报项目应注重实效，鼓励创新，重点资助选题科学、思路新颖、主题相符、研究方案及技术路线可行、适合大学生完成、具有创新性和探索性且实施条件有保障的项目。项目分为创新训练项目、创业训练项目两类。
1.创新训练项目：本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作，最终提交规范的主题调研报告或发表文章。
2.创业训练项目：本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。
（二）项目数量及经费
本次立项数目10项，两个类别择优立项。项目经费根据课题申报质量资助2000-5000元（项目经费考核前报销经费60%），资助年限2年。
二、申报范围及形式
（一）申报范围
项目申报须是关于人工智能在教育领域应用的创新创业课题，涵盖智能教学系统、个性化学习路径规划、教育数据分析等方向，具体可围绕以下指定方向申报：
人工智能赋能教育创新课题选题范围：
（1）计算机视觉在教育场景中的应用
（2）自然语言处理在教育场景中的应用
（3）基于多模态信息融合的学习行为分析
（4）大模型(AIGC)在教育场景中的应用
（5）基于教育大数据的数据挖掘与知识图谱
（6）基于多模态数据的学生综合素质自动评价
（7）基于大数据挖掘的学生成长因素溯源
（8）智能体在教育场景中的设计与开发
创业课题（企业赛道）选题范围：
（1）基于职业画像的大学生就业能力研究
（2）大学生创业多模态评价研究
（3）大学生可持续创业的影响因素及提升对策研究
（4）大学生创业情况调研研究
（二）申报形式和对象
1.申报形式：团队申报
2.申报对象：湖南师范大学普通高等教育在校全日制本科生（申报过校级以上的大学生创新创业训练项目的成员原则上不得重复申报，结题优秀并有突出成果的除外）；团队成员以教育科学学院教育技术学专业本科生为主体，鼓励跨专业、跨学院及与外校或外籍本科生参与团队联合申报，成员最多不超过5人，且教育科学学院教育技术学专业学生不少于2人，项目需要至少1名有教育信息化、教育人工智能等相关教学、科研或实践经验的老师指导。
三、申报程序
1.申请人填写附件中相应类型申请书。
2.指导教师推荐，并签署意见。
3.将填好的申报书和汇总表发给教育科学学院周炫余老师，由基地组织评审，择优立项。
4.立项团队根据学院教务办和基地要求开展，并接受验收检查。
5.项目验收以成果为导向，严格按照批准的申报书计划目标执行。
四、材料提交
以上申请材料须提交电子版，请于11月30日24:00前发送至邮箱zhouxy@hunnu.edu.cn,联系电话13797067639。
附件：
附件1：教育人工智能类大学生创新训练项目申报书.docx
附件2：教育人工智能类大学生创业训练项目申报书.docx
附件3：教育人工智能类大学生创新创业训练计划项目统计表.docx
湖南师范大学教育人工智能校企合作创新创业教育地
2024年10月31日
